برنامج تدريبي عبر تكنولوجيا الفصول الافتراضية وأثره في تنمية بعض مهارات استخدام
مستحدثات تكنولوجيا التعليم لدى الطالبة المعلمة بجامعة أم القرى
ملخص الدراسة:
|
هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثره برنامج تدريبي عبر تکنولوجيا الفصول الافتراضية في تنمية بعض مهارات استخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم لدى الطالبة المعلمة بجامعة أم القرى، وقد تکونت عينة الدراسة من (30 ) معلمة طالبة بالمستوى السابع تخصص رياضيات بالکلية الجامعية بالقنفذة للعام الجامعي 1434- 1435 هـ. وکانت أدوات الدراسة عبارة عن (1) اختبار معارف في مهارات استخدام المستحدثات التکنولوجية ( الفصول الافتراضية –السبورة الذکية). (2) بطاقة ملاحظة أداء الطالبة المعلمة في استخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم. فأظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات استخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم ( الفصول الافتراضية – السبورة الذکية) بشقيها المعرفي والأدائي لدى الطالبة المعلمة بالکلية الجامعية بالقنفذة –جامعة أم القرى. وخرجت الدراسة بتوصيات جلها يدعو إلى توظيف مستحدثات تکنولوجيا التعليم في تدريب الطالبات على استخدامها.
|
| |
|
| |
|
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل