درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية اللازمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية pdf
الملخص:
هدف البحث إلى تعرف درجة امتلاك معلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الابتدائية الكفايات التدريسية اللازمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية. تكونت عينة البحث من (18) قائدا للمدارس الابتدائية بإدارة تعليم عسير، ومن (10) مشرفين تربويين لمقرر التربية الإسلامية. أخذت ملاحظاتهم عن درجة امتلاك معلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية من خلال بطاقة الملاحظة التي أعدت لهذا الغرض خلال الفصل الدراسي الثاني 38/1439هو اتبع البحث الحالي المنهج الوصفي الذي يهتم بوصف درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية،
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية للكفاءات التدريسية في بعد السمات الشخصية توافر بدرجة مرتفعة وبمتوسط (4.32)، وأن متوسط محور مدى توفر الكفاءات التدريسية للبعد الثاني بشكل عام لدى المشرفين التربويين بلغ (3.98) وبدرجة مرتفعة، وأن متوسط محور توفر الكفاءات التدريسية للبعد الثالث من وجهة نظر المشرفين التربويين بشكل عام بلغ (3.88) وبدرجة عالي، وكان متوسط محور توفر الكفاءات التدريسية للبعد الرابع من وجهة نظر المشرفين التربويين بشكل عام بلغ (3.83) وبدرجة مرتفعة، وبلغ متوسط محور مدى توفر الكفاءات التدريسية للبعد الخامس من وجهة نظر المشرفين التربويين بشكل عام بلغ (3.93) وبدرجة عالي، كما بلغ متوسط محور توفر الكفاءات التدريسية للبعد السادس من وجهة نظر المشرفين التربويين بشكل عام بلغ (3.93) وبدرجة مرتفعة، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين متوسطات درجات قادة المدارس والمشرفين حول درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية للكفاءات التدريسية وعلى كافة أبعاد الأداة.
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط هنا: تحميل الرسالة من هنا