معالم تربية الطفل عند آرنولد جيزل
يعد أرنولد جیزل من العلماء الذين أغنوا بدراستهم التربية وبخاصة في مجال النمو العقلي عند الطفل ، وقد ولد جيزل عام ۱۸۸۹، ونشر عام ۱۹۲۰ كتابا بعنوان النمو العقلي عند الطفل قبل المدرسه ولقد كان النمو العقلي عند الطفل محور نشاط جيزل العلمي خلال مدة طويلة من الزمن، وهذا العالم هو أحد العلماء الذين انطلقوا في تفسير النمو النفسي عند الأطفال عامة، والنموالعقلي خاصة ، فيما يتعلق بالعوامل الوراثية، فالوراثة في رأيه هي التي تحدد تعاقب النمو ومداه ، ويفسر جیزل دورة النمو العقلي بأنها لا تتجه دوما إلى أعلى ، بل تتخذ في مسارها خطأ حلزونيا تتخلله فترات من عدم الاستقرار والثبات .
نظرية جيزل في النمو العقلي :
ويخلص جیزل من دراساته الى أن النمو والسلوك في مرحلة من مراحل النمو العقلي، قد يرتكزان على المرحله السابقة، بمعنى أن كل مرحلة لها علاقة بالمرحلة التي تليها، ومن ثم، تكون ركيزة للمرحلة اللاحقة، حيث يحدث التكامل والترابط بين المرحلتين السابقة واللاحقة، ولكل مرحلة سماتها وخصائصها النفسية والمعرفية التي تميزها من باقي المراحل، ويتفق جيزل مع العالم السويسري جان بياجيه في هذا المجال.
ويعتقد جیزل أن الكائن الإنساني ينمو في ثلاث مراحل أو مستويات - وتتكامل هذه المراحل وتتداخل فيما بينها- وهي:
- مرحلة فسيولوجية كيميائية
- مرحلة بيولوجية
- مرحلة سلوكية
ومن هذا العرض الوجيز لنظرية جيزل في النمو العقلي ، نرى أنه يركز على الناحية العقلية المعرفية، ويؤكد علاقتها الوطيدة بالوراثة ، ويعزو اليها الدور الأكبر في تشكيل النواحي العقلية عند الطفل ، وأن النمو العقلي من وجهة نظره لا يرتد للوراء أو لا يرم بمرحلة إنحدار ، بل يسير نحو نواح متقدمة ، أخذا بعين الاعتبار عامل الفروق الفردية .
أهمية مرحلة الطفولة المبكرة :
وقد اهتم جيزل بالطفولة المبكرة في حياة الطفل، لكونها تشكل الأساس في بناء شخصية الإنسان، وهي التي تحدد معالم حياته في المستقبل من كافة النواحي الجسمية والنفسية والعقلية، فقد بين جيزل أن هذه المرحلة تعد من أنسب المراحل، لإنها تمتاز بالنمو السريع، وهي من الفترات النمائية الحساسة في حياة الطفل، إذ تحتاج الى رعاية واهتمام وتعليم متقن حتى يكتسب الطفل الخبرة، وأكد جیزل أهمية النمو الحركي والجسدي والوجداني والاجتماعي، أما اللعب فهو من المعالم الأساسية في إكساب الطفل التعليم والخبرة.
فلسفة جيزل التربوية:
يمكن أن نلخص أهم الأفكار التربوية التي جاءت بها فلسفة جيزل التربوية بما يلي:
- التركيز على أهمية اللعب، فهو عنصر مهم في إكساب الطفل التعلم والخبرة.
- التركيز على تنمية الطفل من جميع النواحي الجسدية والعقلية والنفسية والاجتماعية.
- الاهتمام بمرحلة الطفولة بوصفها الأساس في بناء الشخصية.
- الاهتمام بسد حاجات الطفل بشكل تكاملي، وأن هذا يدعم تطوير القدرات العقلية.