تعتبر الدراسات السابقة العربية والأجنبية هي أحد أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث بهدف الاستفادة منها في تحديد المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، واكتشاف ما توصلت إليه من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها، وهو ما دفع شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة إلى تقديم خدمة توفير الدراسات السابقة سواء عربية أو أجنبية من خلال ترجمة وتلخيص الدراسات السابقة بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، وضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات) مع توثيقها بشكل أكاديمي حسب ضوابط APA الإصدار السابع.
ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات العربية التي تناول
اسم البيان برنامج تدريسي قائم على نظريتي التعلم المستند إلى الدماغ والعبء المعرفي وفاعليته في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الثالث متوسط
|
العنوان
|
السنة
|
النوع
|
كامل/ ملخص
|
العينة
|
عدد الصفحات
|
|
فعالية برنامج تدريبي
قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير المنظومي وخفض
العبء المعرفي لدى طلاب كلية التربية pdf
|
2016
|
دورية
|
كامل
|
من (58) طالباً من طلاب الفرقة الثانية كلية
التربية مدينة السادات
|
82
|
|
فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في
حل المشكلات الهندسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي pdf
|
2017
|
دورية
|
كامل
|
من (58) تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني
الإعدادي
|
42
|
|
برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية العبء المعرفي
لتنمية مهارات التدريس والدافعية العقلية لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية بمصر
والمملكة العربية السعودية pdf
|
2018
|
دورية
|
كامل
|
من (51) طالباً وطالبة بالفرقة الرابعة تخصص علوم
بكليتي التربية بالغردقة وأبها
|
60
|
|
أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ
في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في العلوم واتجاهاتهم نحوها pdf
|
2014
|
رسالة ماجستير غير منشورة
|
ملخص
|
من (70) طالباً من طلبة الصف الثامن في مدرسة
الجاحظ الثانوية التابعة لمديرية الزرقاء الأولي
|
11
|
|
أثر برنامج تعليمي
قائم على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الفقهية والمهارات الحياتية في مقرر الفقه
لدى طلاب الصف الثالث المتوسط pdf
|
2017
|
رسالة دكتوراه غير منشورة
|
ملخص
|
(60) طالباً من طلاب الصف الثالث المتوسط
بمدرسة شوحطة ومدرسة الراية بمنطقة عسير
|
24
|
|
فاعلية نموذج تدريسي
في الأدب قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الإبداع
اللغوي pdf
|
2016
|
دورية
|
كامل
|
(30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي
الأزهري
|
60
|
|
برنامج قائم على التعلم
المستند للدماغ لتنمية مهارات التفكير الجغرافي والدافعية للتعلم لتلاميذ المرحلة
الابتدائية pdf
|
2016
|
دورية
|
كامل
|
من (80) تلميذاً من تلاميذ الصف السادس
الابتدائي بمدرسة شبين القناطر الابتدائية التابعة لإدارة شبين القناطر بمحافظة
القليوبية
|
49
|
|
فاعلية إستراتيجية الشكلية
المستندة إلى العبء المعرفي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الفقه pdf
|
2017
|
دورية
|
كامل
|
تكونت من مدرسة واحدة من مجتمع الدراسة وتم
اختيارها عشوائياً، وتم اختيار فصلين من فصول المدرسة أيضاً بطريقة عشوائية،
وتكونت العينة من (50) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي
|
19
|
|
العبء المعرفي وعلاقته
بالتفكير الناقد لدى طلاب الجامعة pdf
|
2016
|
دورية
|
كامل
|
من (389) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة
بكلية التربية جامعة بني سويف والمسجلين في الفصل الدراسي الثاني
|
42
|