طلب خدمة
×

التفاصيل

دراسة جيسالا 2014 بعنوان الأنشطة التفاعلية من أجل التواصل الفعال في اللغة الإنجليزية

دراسة جياسالا (Jeyasala, 2014) بعنوان: "مقدمة للممارسة: الأنشطة التفاعلية من أجل التواصل الفعال في اللغة الإنجليزية "

هدفت هذه الدراسة إلى تقديم اقتراحات للتحفيز والانخراط والاهتمام بتعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الجامعات من أجل تشجيعهم على التفاعل والمشاركة في الممارسات الصيفية، وقد تكون مجتمع الدراسة من الطلاب الجامعيين، أما عينة الدراسة فقد اشتملت على (35) طالب، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي القائم على تقسيم الطلاب إلى عدة مجموعات للقيام بعدة مهام (القراءة، التفسير، التفكير، مناقشة الإمكانيات البديلة، الفهم، التوضيح والتحضير للعرض) في مدة 20 دقيقة، وقد توصلت هذه الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها:

1.   إن تحفيز وإشراك الطلاب في المشاركة في الممارسات أو الأنشطة الصفية هو مهمة شاقة لمعلمي اللغة الإنجليزية في كليات تاميلنادو لأن الطلاب لا يعيرون اللغة الإنجليزية كموضوع ولا ينظرون إلى أهمية اللغة الإنجليزية.

2.   ستتيح طرق التدريس البديلة للمدرسين إنشاء فصل دراسي أكثر تفاعلية، وستجعل الطلاب أكثر نشاطًا ومشاركة.

3.   من خلال مواكبة التطورات الجديدة في تدريس اللغة الإنجليزية وبإحداث تغيير في طريقة تدريس اللغة الإنجليزية، يمكن للمدرسين تحسين ممارساتهم وكفاءاتهم التواصليّة التي ستظهر نتائج إيجابية.

كما أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها إجراء المزيد من الدراسات المستقبلية التي تهدف إلى تحسين أساليب التدريس ومراقبة آثار تلك الأساليب على الطلاب وإجراء التغييرات اللازمة عليها.

 

 

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

المزيد

اتصل بنا

فرع:  السعودية  +966 560972772 - 00966555026526‬‬

المزيد
شارك:

جميع الحقوق محفوظة لموقع دراسة ©2017