تعتبر مشكلة البحث هي النواة الحقيقية للبحوث العلمية، فهي تلعب دوراً هاماً في كافة إجراءات البحث وخطواته، لذلك يجب على الباحث العلمي أن يتحرى الدقة في تحديد مشكلة البحث وأن يوضح الأسباب التي دافعته لاختيار هذه المشكلة، حتى يتمكن من الوصول إلى النتائج التي ينتظر ظهورها من خلال عرض الحلول التي تم الوصول إليها، فتعد مشكلة البحث العلمي هي الأساس الذي يحدد الباحث من خلاله نوع الدارسة وطبيعة المناهج و الأدوات البحثية المستخدمة وطرق جمع البيانات والفروض والمفاهيم وكذلك العينة التي يجب اختيارها.
كما أن هناك عدة عوامل يجب على الباحث أن يأخذها في عين الاعتبار والتي تؤثر بدورها على مشكلة البحث العلمي والتي تتمثل في الهدف من البحث، وتوافر جميع الإمكانيات المتاحة سواء المادية أو العلمية، لذا ينبغي على الباحث أن يتقن طرق صياغة مشكلة البحث التي هي بمثابة الأساس الذي يعتمد عليه الباحث في الوصول للحلول، وفيما يلي سنتعرف على مفهوم صياغة المشكلة وطرق المتابعة في صياغتها وخطواتها.
صياغة مشكلة البحث
تعتبر صياغة مشكلة البحث العلمي هي أساس موضوع البحث، حيث يجب صيغتها بشكل واضح وسليم، مما يساعد الباحث في جمع البيانات المتعلقة بها وتوفير المصادر لهذه البيانات والمعلومات، كما ينبغي على الباحث استخدام المصطلحات والمرادفات التي تخدم مضمون مشكلة البحث، فصياغة المشكلة تقوم على المنطق العلمي الذي إدراكه الباحث أثناء دراسته الأولية للمشكلة والتي يطلق عليها الدارسة الاستكشافية، لذا يجب على الباحث أثناء صياغته لمشكلة البحث مراعاة اللغة المستخدمة والأسلوب العلمي المتابع على أن يكون أسلوب متزن وجذاب وخالي من الأخطاء الإملائية والنحوية.
شروط تحديد مشكلة البحث:
هناك العديد من شروط التي يجب إتباعها عند تحديد إعداد مشكلة البحث:
- أن تكون مشكلة البحث إضافة جديدة للموضوع معين.
- توفر معلومات ومصادر يمكن استخدامها وتحليلها والاستفادة منها في مشكلة البحث.
- يجب أن يرتبط موضوع مشكلة البحث بميول الباحث وتخصصه، فقدر كبير من نجاح البحث يعود للدوافع الباحث وميوله العلمية.
- من الضروري أن تكون صياغة مشكلة البحث وفق مبادئ علمية محددة.
خطوات صياغة مشكلة البحث
- تحديد مشكلة البحث العلمي: يعتبر تحديد مشكلة البحث من أهم خطوات صياغة مشكلة البحث العلمي، لذا ينبغي على الباحث أن يختار مشكلة بحثه بشكل دقيق لكي يستطيع الوصول إلى حلول لها.
- الاطلاع على الأبحاث و الدّراسات السّابقة في البحث المرتبطة بمشكلة البحث التي يناقشها: ينبغي على الباحث أن يكون مُلماً بكافة الأبحاث والدراسات المشابه والمتعلقة بمشكلة بحثه العلمي، فمن خلالها يستطيع اكتساب العديد من المعلومات التي تساعده في صياغة مشكلة البحث بطريقة سليمة.
- الوضوح في صياغة البحث العلمي: يبغي على الباحث صياغة مشكلة البحث بأسلوب علمي واضح وبسيط وأن ينتقي الكلمات التي تتسم بالوضوح ولا تحتمل أكثر من معني حتى لا يكون هناك غموض لقارئها، فعلى الباحث مراعاة وجود جمل واضحة ومفهومة لجميع الأفراد، أيان كان تخصصه.
- التأكد من قابلية حل المشكلة: ينبغي على الباحث عند صياغته للمشكلة البحث العلمي التأكد من أن تكون المشكلة قابلة للحل، وأن لا تكون مشكلة البحث أكبر من قدرات وإمكانيات الباحث.
- إيضاح الفجوة بين مشكلة البحث العلمي وبين الدراسات السابقة التي تناولت نفس المشكلة: ينبغي علي الباحث إيضاح الفجوة بين مشكلة البحث والدارسات السابقة، من خلال مناقشة الأسباب التي مثلت عائق أمام الباحثين الآخرين وبالتالي عدم قدرتهم على إيجاد حلول لهذه للمشكلة.
ما هي معايير صياغة مشكلة البحث العلمي
- ينبغي على الباحث أن يستخدم مصطلحات ومرادفات واضحة ودقيقة وسهلة أثناء صياغة مشكلة بحثه العلمي، حتى لا تحدث إشكالية في الفهم لدى القارئ.
- صياغة مشكلة البحث العلمي على هيئة سؤال، والذي يعد من أهم الأسس التي تقوم عليها صياغة مشكلة البحث، كما يمكن للباحث بصياغة مشكلة البحث على هيئة سؤال استفساري أو استفهامي أو إخباري.
- إن صياغة مشكلة البحث تقوم على إعادة صياغة التعريفات والمصطلحات المتعلقة بمشكلة البحث وتوضيحها، ويجب على الباحث استخدام أساليب وطرق تعتمد على العصف الذهني.
- يجب تحديد متغيرات مشكلة البحث العلمي، والتي تعتبر من أهم المعايير في صياغة مشكلة البحث، حيث ينبغي أن تتمثل المشكلة في متغيرين أحدهما مستقل والآخر تابع، على أن يكون المتغير التابع هو المحور الأساسي للبحث، والمتغير المستقل هو الذي ينعكس تأثيره على المتغير التابع، وقد يكون في بعض الحالات أكثر من متغير.
- ينبغي على الباحث أن يتأكد من وفرة المصادر والمراجع حول المشكلة ذاتها، ويمكن أن تتمثل المراجع في الكتب العلمية أو رسائل دراسات عليا سابقة أو وثائق مسجلة رسمية.
مراجع يمكن الرجوع إليها:
-كوجك، كوثر حسين. (2007). أخطاء شائعة في البحوث التربوية. القاهرة: عالم الكتب.
-خضر، أحمد إبراهيم. (2013). إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة حتى الخاتمة. القاهرة: جامعة الأزهر.
-إبراهيم، مروان عبد المجيد. (2000). أسس البحث العلمي لإعداد الرسائل الجامعية. عمان: مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع