طلب خدمة
استفسار
×

المدونة

أحدث المقالات

برنامج قائم علي استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشمولي والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

2023/09/24   الكاتب : عــلاء الـــدين أحــمد عبد الـراضي أحــمد هدف البحث الحالي إلي تقصي فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشمولي والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية،
التفاصيل عدد المشاهدات (494)

استخدام نموذج وودز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير فوق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقته بنمط تعلمهم

2023/04/01   الكاتب : تهاني عطية محمود البنا استهدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام نموذج وودز (Woods ) في تنمية مهارات التفکير فوق المعرفي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية
التفاصيل عدد المشاهدات (702)

تصور مقترح لدعم الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ظل تحديات العصر الرقمي

2023/03/23   الكاتب : الرفاعي، دعاء زهدي عباس هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المتعلقة بتفاعل التلاميذ مع اللغة العربية ، وممارستهم لتعاليم الدين، وممارستهم لعادات وتقاليد بلدهم
التفاصيل عدد المشاهدات (565)

فاعلية وحدة مطورة وفق مدخل التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات التصميم الهندسي والمهارات المهنية بمادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2023/03/13   الكاتب : إيمان محمد السعيد طلبة  هدف البحث إلى تنمية مهارات التصميم الهندسي والمهارات المهنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وذلك من خلال تطوير وحدة الطاقة في ضوء مدخل التعلم القائم على المشروعات
التفاصيل عدد المشاهدات (562)

أثر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب لتدريس العلوم في تنمية مهارات حل المشکلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية

2023/02/15   الكاتب : أمل صلاح فتحي هدف البحث الحالي إلى تعرُف أثر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب لتدريس العلوم في تنمية مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
التفاصيل عدد المشاهدات (508)

فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المكعب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

2023/01/17   الكاتب : علاء الدين احمد عبدالراضي احمد فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المكعب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
التفاصيل عدد المشاهدات (558)

أثر التفاعل بين استراتيجيتي القصص الرقمية والتخيل الموجه في تنمية بعض مهارات التفکير العليا والميول العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

2023/01/15   الكاتب : سماح أحمد حسين محمد أثر التفاعل بين استراتيجيتي القصص الرقمية والتخيل الموجه في تنمية بعض مهارات التفکير العليا والميول العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
التفاصيل عدد المشاهدات (627)

أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تدريس التربية الموسيقية لتنمية التحصيل والإتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2022/12/17   الكاتب : بدرية حسن علي حسن هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تدريس التربية الموسيقية لتنمية التحصيل و الإتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
التفاصيل عدد المشاهدات (650)

أثر تدريس العلوم بالقصص الرقمية المُعززة بلغة الإشارة على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير التأملي والانخراط فى التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المُعاقين سمعيًا

2022/12/06   الكاتب : الزهراء خليل أبوبكر هدف هذا البحث إلى إكساب التلاميذ المُعاقين سمعيًا بالصف الثالث الإعدادى المفاهيم العلمية، وتنمية مهارات التفكير التأملي، والانخراط فى التعلم لديهم
التفاصيل عدد المشاهدات (592)

استخدام إستراتيجية التخيل الموجه المدعومة بالمعالجة التعبيرية للصور التعليمية في تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات التذوق الأدبي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2022/11/27   الكاتب : شيماء حسن محمود حامد هدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية التخيل الموجه المدعومة بالمعالجة التعبيرية للصور التعليمية في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التذوق الأدبي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
التفاصيل عدد المشاهدات (550)

فاعلية برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2022/09/07   الكاتب : إبراهيم، مروة ماضي أحمد هدف البحث إلى تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال بناء برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعالجة التجريبية والتى تتضمنت (البرنامج الإثرائي باستخدام المحطات العلمية ودليل المعلم)
التفاصيل عدد المشاهدات (624)

فاعلية بعض استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في تنمية بعض مهارات کتابة المقال لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2022/03/14   الكاتب : نادي أمين عبد النعيم محمد هدفت هذه الدراسة تعرُف فاعلية بعض استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في تنمية مهارات المقال لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
التفاصيل عدد المشاهدات (650)

أثر استخدام استراتيجية القراءة التصويرية في تنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا

2021/11/14   الكاتب : نبراس زارع أثر استخدام استراتيجية القراءة التصويرية في تنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا
التفاصيل عدد المشاهدات (1227)

مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2021/10/20   الكاتب : حمود الشمري فاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتجيات ما وراء المعرفة المدعومة بالويــب کويست لــعلاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية وتنمية بعض مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .
التفاصيل عدد المشاهدات (507)

فاعلية المدونات التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2021/10/06   الكاتب : حمود الشمري فاعلية المدونات التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
التفاصيل عدد المشاهدات (842)

الأقسام

أحدث المقالات

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

معروف المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada