ابدأ طلبك الأكاديمي
صوتك مسموع
راسلنا
×

المدونة

أحدث المقالات

Blended Learning Competencies: Their relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level

2022/05/12   الكاتب : Hanan Ahmad Abdel-Hafez Mahmoud استهدف البحث الحالي استکشاف مستوي الطلاب المتخصصين في اللغه الانجليزيه قي کفايات التعلم المدمج  ومستوي اتجاههم نحو هذه الکفايات.
التفاصيل عدد المشاهدات (1259)

تصور مقترح لتطوير کفايات أمناء مراکز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام

2021/11/09   الكاتب : د. يحيى سعد تصور مقترح لتطوير کفايات أمناء مراکز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام
التفاصيل عدد المشاهدات (1108)

درجَةُ توفُّر كفايات إدارة الأزمات لدى قائدات مَدارس مُحافظة بيشة

2021/10/14   الكاتب : د. يحيى سعد درجَةُ توفُّر كفايات إدارة الأزمات لدى قائدات مَدارس مُحافظة بيشة
التفاصيل عدد المشاهدات (1536)

الأقسام

أحدث المقالات

نبذة عنا

نؤمن أن النزاهة الأكاديمية هي الأساس الذي تقوم عليه الجودة البحثية والتميز العلمي. لذلك نلتزم التزامًا كاملاً بتطبيق أعلى معايير الأمانة، والشفافية، والاحترام في كل ما نقدمه من خدمات تعليمية وبحثية واستشارية. نحن لا نُقدّم حلولاً بديلة عن جهد الباحث، بل نقدم إرشادًا أكاديميًا مسؤولًا يساعد الطلاب والباحثين على تطوير مهاراتهم البحثية، وتعزيز قدراتهم على التحليل العلمي، والالتزام بمعايير البحث الرصين. ترتكز خدماتنا على الدعم التعليمي الأخلاقي الذي يسهم في تمكين الباحث من إنتاج عمل علمي أصيل يعبّر عن فكره وجهده.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

وزارة الاستثمار السعودية المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada Urpay stc pay Barq

موافقة على استخدام ملفات الارتباط

يستخدم هذا الموقع ملفات الارتباط (Cookies) لتحسين تجربتك أثناء التصفح، ولمساعدتنا في تحليل أداء الموقع.