طلب خدمة
استفسار
×

المدونة

أحدث المقالات

أثر استخدام نموذج التحرى الجماعى ل ثيلين (thelen) فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفى وتنمية بعض مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى

2023/03/28   الكاتب : خالد عبد اللطيف محمد عمران أثر استخدام نموذج التحرى الجماعى ل ثيلين (thelen) فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفى وتنمية بعض مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
التفاصيل عدد المشاهدات (658)

أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في فهم المقروء وتنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى مادة اللغة العربية

2023/03/16   الكاتب : سعيد السيد أحمد عبد العال المرقاقي هدف البحث إلى التعرف على مستوى أداء تلاميذ الصف الرابع الابتدائي لمهارات فهم المقروء، وإلى التعرف على أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
التفاصيل عدد المشاهدات (479)

فاعلية استخدام استراتيجية القبعات الست للتفکير فى تدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى

2023/02/15   الكاتب : فاطمه عبد المجيد هدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية التدريس باستراتيجية القبعات الست للتفکير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة الدراسات الاجتماعية
التفاصيل عدد المشاهدات (647)

فاعلية النظام الذکي لمعالجة المعرفةRISK في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب شعب التعليم الصناعي بکلية التربية

2022/11/23   الكاتب : لمياء محمد على حمزة هدف البحث الحالي إلى استخدام النظام الذکي لمعالجة المعرفة RISK لتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب شعب التعليم الصناعي بکلية التربية جامعة حلوان من خلال تدريس مقرر تاريخ الفن
التفاصيل عدد المشاهدات (500)

مستوى تضمين کتاب کيمياء1 للتعليم الثانوي "نظام المسارات" لمهارات التفکير الناقد

2022/11/05   الكاتب : ظافر بن سالم بن سعد الشهري هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارات التفکير الناقد في محتوى کتاب الکيمياء1 للتعليم الثانوي نظام المسارات وقياس مستوى تضمينها
التفاصيل عدد المشاهدات (459)

استخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير الناقد

2021/11/22   الكاتب : د. يحيى سعد استخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير الناقد والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
التفاصيل عدد المشاهدات (719)

مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

2021/10/20   الكاتب : حمود الشمري فاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتجيات ما وراء المعرفة المدعومة بالويــب کويست لــعلاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية وتنمية بعض مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .
التفاصيل عدد المشاهدات (507)

الأقسام

أحدث المقالات

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

معروف المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada