ابدأ طلبك الأكاديمي
صوتك مسموع
راسلنا
×

المدونة

أحدث المقالات

Obstacles to Practicing Responsiveness to Intervention in Primary Schools by Learning Disabilities Teachers in Jubail, Saudi Arabia

2022/02/21   الكاتب : Nour Manahi Al-Otaibi Obstacles to Practicing Responsiveness to Intervention in Primary Schools by Learning Disabilities Teachers in Jubail, Saudi Arabia
التفاصيل عدد المشاهدات (1510)

The Effectiveness of a Training program Based on Virtual Classes to Develop Kindergarten Teachers' Awareness of Developmental Learning Difficulties

2022/02/21   الكاتب : Esraa AbdelKareem Ali Al-Sharafi The Effectiveness of a Training program Based on Virtual Classes to Develop Kindergarten Teachers' Awareness of Developmental Learning Difficulties
التفاصيل عدد المشاهدات (1218)

Attitudes of General Education Teachers and Learning Difficulties Teachers Towards Participatory Teaching for Elementary School Pupils in The Eastern Province

2022/02/21   الكاتب : Salma Sleem Saleh Al-Amri Attitudes of General Education Teachers and Learning Difficulties Teachers Towards Participatory Teaching for Elementary School Pupils in The Eastern Province
التفاصيل عدد المشاهدات (1653)

أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي

2021/11/04   الكاتب : حمود الشمري أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن
التفاصيل عدد المشاهدات (1582)

التحديات التي تواجه طلبة الصف السابع ذوي صعوبات التعلم في دراسة الرياضيات عن بعد من وجهة نظر أولياء أمورهم بدولة الكويت

2021/10/14   الكاتب : حمود الشمري التحديات التي تواجه طلبة الصف السابع ذوي صعوبات التعلم في دراسة الرياضيات عن بعد من وجهة نظر أولياء أمورهم بدولة الكويت
التفاصيل عدد المشاهدات (1421)

الأقسام

أحدث المقالات

نبذة عنا

نؤمن أن النزاهة الأكاديمية هي الأساس الذي تقوم عليه الجودة البحثية والتميز العلمي. لذلك نلتزم التزامًا كاملاً بتطبيق أعلى معايير الأمانة، والشفافية، والاحترام في كل ما نقدمه من خدمات تعليمية وبحثية واستشارية. نحن لا نُقدّم حلولاً بديلة عن جهد الباحث، بل نقدم إرشادًا أكاديميًا مسؤولًا يساعد الطلاب والباحثين على تطوير مهاراتهم البحثية، وتعزيز قدراتهم على التحليل العلمي، والالتزام بمعايير البحث الرصين. ترتكز خدماتنا على الدعم التعليمي الأخلاقي الذي يسهم في تمكين الباحث من إنتاج عمل علمي أصيل يعبّر عن فكره وجهده.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

وزارة الاستثمار السعودية المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada Urpay stc pay Barq

موافقة على استخدام ملفات الارتباط

يستخدم هذا الموقع ملفات الارتباط (Cookies) لتحسين تجربتك أثناء التصفح، ولمساعدتنا في تحليل أداء الموقع.