تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) وأثرها في تنمية التحصيل والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم ( السطحي – العميق)
2022/11/12
الكاتب : أحـــلام دسوقي عارف إبراهيم
هدف البحث نحو الکشف عن أثر تصميم بيئة تعلم نقالوفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) فيتنمية التحصيل الدراسي والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم ( السطحي – العميق) تخصص تکنولوجيا التعليم
التفاصيل
تحميل
عدد المشاهدات (703)