المدونة

أحدث المقالات

استخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية

2021/11/07   الكاتب : د. يحيى سعد استخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية

التفاصيل تحميل عدد المشاهدات (972)

الأقسام

مرحلة المناقشةالإطار النظريالترجمةعناوين رسائل ماجستير ودكتوراه حديثةمفاهيم هامة في البحث العلميخطة البحثالدراسات السابقةأدوات البحث العلميالفهرسة والتوثيقتجارب طلاب الدراسات العلياأنفوجرافيك الأبحاث العلميةالنظريات العلميةتحميل رسائل ماجستير ودكتوراه مجاناًدلائل الجامعات العربيةالتحليل الاحصائي والمناقشةالمجلات العلميةالمجلات العلميةمناهج البحثنصائح لدراسة الماجستير والدكتوراهكورسات أكاديمية مجانيةمقالات منوعةالمساعدة في اعداد رسائل الماجستير والدكتوراةأخبار الجامعات السعوديةوظائف أكاديميةشخصيات سعوديةتغريدات احصائيةAcademic Articlesقراءات تربوية من وجهة نظر علميةالخدمات البحثية

أحدث المقالات

• كيف أكتب خطة البحث العلمي خطوة بخطوة؟

  عدد المشاهدات (34)

• ما الفرق بين الهوامش والمراجع في البحث؟

  عدد المشاهدات (27)

• ما شروط كتابة مقدمة الرسالة العلمية؟

  عدد المشاهدات (27)

• كيف أصمم استبيان بحثي بطريقة صحيحة؟

  عدد المشاهدات (68)

• ما أدوات جمع البيانات في البحث التربوي؟

  عدد المشاهدات (78)

• كيف تختار موضوع بحث علمي متميز؟

  عدد المشاهدات (119)