فاعلية الدمج الأكاديمى على المهارات الاجتماعية لذوى الاحتياجات الخاصة
2022/02/26
الكاتب : بن سطاعلي، محمد أمين
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية الدمج الأكاديمي للمعاقين عقليا على مهاراتهم اللغوية، والكشف عما إذا كانت هناك فروق في متغيرات الدراسة بين التلاميذ ذوي التخلف العقلي البسيط
التفاصيل
تحميل
عدد المشاهدات (1405)