يوجد العديد من معايير نقد دراسة علمية بحثية أو رسالة ماجستير ودكتوراه والتي يتبعها كثير من الأساتذة والمشرفين والمناقشين والمحكمين، وذلك من منطلق أن النقد العلمي الأكاديمي هو أرقى أنواع النقد كونه يعتمد بشكل أساسي على المناقشات العلمية والعديد من المعايير الأكاديمي والمنهجية في عملية النقد. وتقوم عملية نقد البحوث العلمية أو الرسائل سواء الماجستير والدكتوراه على النقد العلمي البناء الذي يهدف إلى رفع كفاءة البحث العلمي والباحث في نفس الوقت.

لذلك حرصنا من خلال المقال الحالي على توضيح معايير نقد دراسة علمية بحثية أو رسالة ماجستير ودكتوراه وذلك من خلال مجموعة من النقاط الهامة وهي كالتالي:

1. ما هو النقد العلمي الأكاديمي؟.
2. ما هي معايير نقد دراسة علمية أو رسالة ماجستير ودكتوراه من حيث الشكل؟.
3. ما هي معايير نقد دراسة علمية أو رسالة ماجستير ودكتوراه من حيث المضمون؟.
4. ما هي الشروط الواجب توافرها في الناقد العلمي؟.
5. ما هي أهمية النقد العلمي في البحوث والدراسات العلمية؟.
6. خدمة النقد الأكاديمي شركة دراسة.
7. معايير نقد دراسة علمية بحثية أو رسالة ماجستير ودكتوراه PDF.

1. النقد العلمي هو أرقى أنواع النقد كونه يهدف إلى الارتقاء بالبحوث العلمية في كافة التخصصات والمجالات.
2. النقد العلمي نوع من التفكير المنطقي الذي لا يتأتى أو يكتسب إلا من خلال الدراسة والممارسة العلمية والمهنية.
3. النقد العلمي هو أحد أنواع النقد الموجه إلى الدراسات والبحوث العلمية وفقاً لمجموعة من المعايير والآليات المنهجية التي تهدف إلى معالجة الأخطاء التي يقع فيها الباحثين وتحسينها.

يجب على الباحث الاهتمام بالعديد من النقاط الهامة التي تتعلق بالشكل النهائي للبحث العلمي سواء كان (ماجستير أو دكتوراه) والتي تتمثل في الآتي:

1. يجب على الباحث أن يهتم بجميع ضوابط الكتابة العلمية السليمة وتجنب الأخطاء الإملائية واللغوية والالتزام التام بعلامات الترقيم بشكل سليم.
2. يجب على الباحث مراعاة التطبيق الجيد لجميع قواعد المنهج العلمي الخاصة بالنقل والاقتباس حسب آلية الجامعة التي يتبعها.
3. من الضروري أن تكون الرسالة متناسقة ومضبطة من حيث التنظيم والشكل النهائي والعرض المنطقي لحجم الفصول والأبواب وذلك من خلال تقسيم البحث العلمي تقسمات مناسبة ومعتدلة.
4. يجب على الباحث مراعاة تنظيم فهارس المحتويات بطريقة دقيقة جداً وأيضاً الاهتمام بإخراج الجداول والأشكال بطريقة جيدة.
5. يجب على الباحث مراجعة المطبعة بعد الانتهاء من طبع نسخة البحث العلمي تجنباً لوجود أي أخطاء مطبعية حفاظاً على النسق والشكل العلمي للبحث.
6. يجب أن يتضمن البحث العلمي ملخصين أحداهما باللغة العربية والآخر باللغة الإنجليزية ويرجع ذلك إلى آليات الجامعة التابع لها.

تتضمن معايير نقد البحوث العلمية من حيث المضمون الاطلاع على جميع أجزاء البحث العلمي والتي تتمثل في:

1. معايير نقد عنوان البحث العلمي.
2. معايير نقدم مقدمة البحث العلمي.
3. معايير نقد الإطار المنهجي للبحث العلمي.
4. معايير نقد الإطار النظري والدراسات السابقة في البحث العلمي.
5. معايير نقد إجراءات الدراسة في البحث العلمي.
6. معايير نقد مناقشة وتفسير نتائج الدراسة وتحليلها.
7. معايير نقد التوصيات والمقترحات وملخص البحث العلمي.
8. معايير نقد المراجع العربية والأجنبية في البحث العلمي.

أولاً: معايير نقد عنوان البحث العلمي :

توجد عدة معايير لكيفية نقد عنوان البحث العلمي ولعل من أهمها:

1. يجب أن يعكس عنوان البحث العلمي المحتوى الموضوعي للبحث ومجالها بكل دقة ووضوح.
2. عدد كلمات عنوان البحث العلمي فيفضل عدم الإطالة الكبير وأن تتراوح عدد الكلمات من 11 إلى 13 كلمة كحد أقصى.
3. يجب أن يكون عنوان البحث العلمي واضحاً ودقيقاً حالياً من اللبس والغموض والعامية.
4. يجب أن يراعي الباحث عند كتابة عنوان البحث أن يكون محدداً ومختصراً قدر الإمكان.
5. يحب أن يكون عنوان البحث متناسباً مع التخصص العلمي الذي تجري فيه الدراسة.
6. يجب أن يراعي الباحث تجنب الأخطاء الإملائية عند صياغة عنوان البحث العلمي.
7. ابتعاد الباحث عند صياغة عنوان البحث عن العمومية والعبارات المتكلفة.

ثانياً: معايير نقد مقدمة البحث العلمي:

هناك عدة معايير يتم نقد مقدمة البحث العلمي من خلالها وتتمثل في مجموعة من الأسئلة وهي كالآتي:

1. هل قام الباحث بالتعريف بموضوع الدراسة وتوضيح أهميته؟.
2. هل قام الباحث بالربط بين موضوع الدراسة والتخصص العلمي التابع له من حيث حدود الدراسة؟.
3. ما هي الأسباب والمبررات التي دفعت الباحث لاختبار هذا الموضوع؟.
4. ما هو الهدف العام الذي يسعى الباحث إلى تحقيقه من خلال هذا البحث؟
5. ماهي أبرز الدراسات السابقة التي سبق وأن تناولت أحد جوانب موضوع البحث؟
6. هل قام الباحث بتقسيم البحث العلمي عن طريق أبواب أو فصول أو مباحث؟
7. ماهي مميزات هذا البحث وما هي جوانب تميزها عن غيرها؟

ثالثاً: معايير نقد الإطار المنهجي للبحث العلمي:

ويتضمن هذا الجزء العديد من النقاط والتي تتمثل في الآتي:

1. هل قام الباحث بتحديد مشكلة البحث بأكثر من أداة ورصد الاحتياجات اللازمة لها من ( الملاحظة، والاستبانة، والمقابلات، والدراسات السابقة، وغيرها)؟.
2. هل يتضمن البحث العلمي سؤالاً رئيسياً أو مشكلة رئيسية يسعى الباحث لإجابة عنه أو حلها من خلال البحث الخاص به؟.
3. هل أظهر الباحث قدرته وكفاءته ومهارته العلمية في صياغة مشكلة البحث العلمي؟.
4. هل يقوم الباحث من خلال بحثه بالمساهمة في أي إضافة علمية في مجال تخصصه التابع له؟.
5. هل استطاع الباحث تحديد الأهداف التي يسعى إلى تحقيقها من خلال البحث العلمي الخاص به؟.
6. هل قام الباحث بصياغة أهدافه بوضوح ودقة وبلغة سهلة بعيدة عن الغموض؟.
7. هل قام الباحث بصياغة فروض البحث العلمي بلغة واضحة ومحددة في ضوء الدراسات والبحوث العلمية السابقة؟
8. هل كانت الفروض في حدود إمكانيات الباحث من حيث الزمن والجهد المبذول في البحث؟.
9. ما هي الطريقة التي صاغ بها الباحث فروضة؟ هل بالطريقة التقريرية أو الطريقة الصفرية؟ ولماذا؟.
10. هل الفروض التي قام الباحث بصياغتها ساعدته في تحديد إجراءات واختيار أدوات البحث المناسبة أم لا؟.
11. هل ساعدت الفروض في تقديم تفسير للعلاقة بين المتغيرات في البحث العلمي الخاص بالباحث؟
12. هل قام لباحث بتحديد مجتمع الدراسة أو المجال أو الميدان العام الذي تنطبق عليه نتائج البحث العلمي؟.

رابعاً: معايير نقد الدراسات السابقة والإطار النظري في البحث العلمي:

هناك بعض المعايير التي تتوجه بالنقد على هذا الجزء من البحث العلمي والتي تتمثل في الآتي:

1. هل الإطار النظري والبحوث الدراسات السابقة الواردة في البحث العلمي تتناسب مع عنوان البحث العلمي؟
2. هل قام الباحث بالرجوع إلى المصادر العلمية المتعددة التي ترتبط بموضوع الدراسة سواء الأولية  أو الثانوية؟، وهل هذه المصادر العلمية حديثة بالنسبة للبحث العلمي الخاص بالباحث؟.
3. هل استعان الباحث بالدوريات والبحوث العلمية المحلية كانت أو الإقليمية أو العالمية في البحث العلمي الخاص به؟.
4. هل استطاع الباحث بنقد وعرض الدراسات السابقة بأسلوب علمي مميز؟
5. هل ساهمت الدراسات السابقة التي استعان بها الباحث  في بلورة البحث العلمي الخاص به؟
6. هل قام الباحث بتوضيح أوجه الشبه والاختلاف بين البحث العلمي الخاص به والدراسات السابقة؟
7. هل قام الباحث بتوضيح أوجه الاستفادة من الخلفية النظرية في البحث الخاص به؟
8. هل قام الباحث بتوضيح أوجه الاستفادة من الدراسات السابقة في البحث الخاص به؟.

خامساً: معايير نقد إجراءات الدراسة في البحث العلمي:

تتلخص معايير نقد إجراءات الدراسة في الآتي:

1. هل اتبع الباحث الأسلوب العلمي في إجراءات الدراسة؟
2. هل استعان الباحث بالأداة المناسبة والتي تتناسب مع ظروف دراسته؟.
3. ما هو مدى قيام الباحث بقياس أدواته أو الأداة التي استعان بها من حيث الصدق والثبات والموضوعية؟.
4. ما هي أهم الأسباب والمبررات التي فعت الباحث لاختيار أحد أنواع الأدوات دون غيرها؟
5. هل قام الباحث بتطبيق الأداة المستخدمة في جمع المعلومات بشكل سليم وعلمي؟

سادساً: معايير نقد مناقشة وتفسير نتائج الدراسة وتحليلها:

إذا كانت المعالجة الإحصائية هي المستخدمة في تفسير وتحليل النتائج والبيانات التي توصل إليها الباحث فيتم نقدها وفقاً لعدة نقاط وهي كالآتي:

1. هل قام الباحث باستخدام الإجراء الإحصائي الذي يتناسب مع البحث العلمي الخاص به؟
2. هل استطاع الباحث توظيف الإجراءات الإحصائية للبحث العلمي الخاص به بشكل علمي سليم؟.
3. هل استطاع الباحث تحليل البيانات والنتائج التي توصل إليها من خلال بخثه بشكل صحيح، ومن ثم تفسيرها؟
4. هل يمكن أن يتم تعميم هذه النتائج على مجتمع الدراسة ككل مع ذكر السبب؟

سابعاً: معايير نقد التوصيات والمقترحات وملخص البحث العلمي :

يمكن نقد هذا الجزء من خلال بعض المعايير ومن أهمها:

1. هل قام الباحث بتحديد التوصيات والمقترحات بشكل صحيح من خلال النتائج التي توصل إليها؟
2. هل قام الباحث بذكر أي دراسات مستقبلية يطمح بها الباحث وتحتاج إلى دراسة؟.
3. هل يعتبر البحث العلمي الحالي مركز اهتمام بحوث ودراسات أخرى؟.

ثامناً: معايير نقد المراجع العربية والأجنبية في البحث العلمي:

لابد أن يكون هناك معايير نقد لكافة المصادر والمراجع التي استعان بها الباحث في البحث العلمي الخاص به، ومن أهم هذه المعايير الآتي:

1. هل المراجع والمصادر العربية والأجنبية التي استعان بها الباحث ترتبط بموضوع البحث؟
2. هل التزم الباحث بالموضوعية العلمية وتحلى بالأمانة العلمية في التصنيف والاقتباس؟
3. هل قام الباحث بترتيب قائمة المصادر والمراجع وفقاً للأسلوب المعترف به علمياً؟
4. هل التزم الباحث بآليات التوثيق المعتمدة في البحوث العلمية التابع إليها والمتفق عليها؟.

توجد مجموعة من المعايير الواجب توافرها في الناقد العلمي حتى يتم إجراء علمية نقد دراسة علمية بحثية أو رسالة ماجستير ودكتوراه بالطريقة العلمية الصحيحة وهي كالتالي:

1. أن يكون الناقد على دراية كاملة بموضوع النقد وليس برؤوس الموضوع فقط.
2. يجب أن يكون الناقد متخصص في موضوع النقد حتى يستطيع أن يدرك ليس فقط محتويات الموضوع ولكن أيضاً كل الأمور التي تتعلق بالموضوع الصغيرة والكبيرة.
3. أن يكون الناقد العلمي على علم بصاحب الموضوع إذا كان فرداً أو جماعة وتاريخه العلمي وأسلوبه ومدى معرفته العلمية على مستوى الموضوع.
4. يجب أن يتجرد الناقد العلمي من كل انحياز أو أهواء سواء كان شخصي أو وظيفي أو مؤسسي، فيجب أن يتحلى بالموضوعية وأن يكون منزهاً عن كل اعتبار حتى لا يتأثر بعوامل بعيدة عن الموضوع نفسه.
5. أن لا يتسرع الناقد العلمي في الإدلاء بأي نجد بل يجب التريث في نقده حتى يحلل عناصر الموضوع جيداً ليعطي نفسه فرصة للتأكد مما سوف يعلنه من حكم.
6. يجب أن يستخدم الناقد العلمي مدى أهمية نقده للوسط العلمي فقد يحدث بعض الأمور التي تثير القلائل في السوط العلمي أو تشكك أو تؤكد من أهمية موضوع النقد.
7. أن يكون الناقد مستعداً نفسياً وفكرياً وعلمياً دائماً في التواصل مع صاحب الموضوع من أجل التأكد من تساؤلاته أو تحفظاته حتى يكون حكمه النهائي قد اكتمل وفقاً للموضوع وصاحبه والمجتمع العلمي.
8. يجب أن يعتبر الناقد العلمي نفسه قدوة ومثل أعلى للآخرين سواء من فئة النقاد أو المجتمع العلمي وأن يدرك أن كل نواتج نقده سوف يكون لها تأثير هام في جميع نواحي تشكيل الفكر العلمي لدى الباحثين.

 وفي الختام يمكنكم تحميل كيفية نقد ورقة علمية وفق معايير النقد السليمة من خلال الضغط: تحميل النص الكامل

النقد العلمي له العديد من المميزات التي تساهم بشكل كبير في رفع كفاءة البحث العلمي ومن أهمها:

1. الوقوف على جميع جوانب القصور والسلبيات التي توجد في البحوث والرسائل العلمية والعمل على تحسينها لرفع كفاءة البحث العلمي.
2. التعرف على مدى سعة وادراك الباحث العلمي بموضوع الدراسة ومقدار الجهد المبذول من جانب الباحث في إنجاز رسالته العلمية.
3. النقد العلمي البناء يساهم بشكل كبير في توسيع القاعدة المعرفية للباحث وإرشاده إلى الطريق العلمي الصحيح في اتباع المنهجية العلمية التي تتناسب مع موضوع دراسته.
4. يساهم النقد العلمي في التعرف على أحقية الباحث في الحصول على درجة علمية سواء كان ماجستير أو دكتوراه والتأكد من مدى جودة البحث العلمي والالتزام بكافة المعايير والآليات والضوابط العلمية.
5. النقد العلمي يلزم الباحثين بالتحلي بالموضوعية والبعد عن الانحياز والتعامل بكل منهجية وجدية مع دراستهم وأبحاثهم العلمية
6. يساهم النقد العلمي في إخراج البحث أو الرسالة العلمية في أكمل صورة إذا ما اتبع الناقد العلمي كافة المعايير الخاصة بالنقد حتى يكون إيجابياً فيمكن للنقد أن يكون نقمه في بعض الأحيان ويمكن أن يكون نعمة في أحيان أخرى.

تتيح شركة دراسة للاستشارات الأكاديمية وخدمات البحث العلمي والترجمة خدمة النقد الأكاديمي لأيّ مرحلةٍ من مراحل الرسالة العلمية، حيث يتمّ تسليط الضوء على النقاط الإيجابية والسلبية في العمل محلّ النقد الأكاديمي. ونعتمد على مجموعةٍ كبيرةٍ ومتنوعةٍ من معايير النقد الأكاديمي تضمن الشمولية. كما يُمكننا العمل على نموذج نقدٍ وفق أيّ معايير يطلبها العميل.

ضوابط تقديم خدمة النقد الأكاديمي:

• مَن يقوم بالعمل أكاديميٌّ متخصّص (نفس تخصّص كلّ عميل) نقدٌ الأكاديمي شاملٌ لجميع العناصر.
• الإشارة والتعقيب على مواضع النقد الأكاديمي داخل النص.
• ضمان استرداد الرسوم في حال خالفنا أيّاً من ضوابط الخدمة أعلاه.

محددات خدمة النقد الأكاديمي:

• تحتفظ الشركة بمجموعةٍ كبيرةٍ ومتنوعةٍ من معايير النقد الأكاديمي تضمن الشمولية.
• الالتزام بتاريخ التسليم المحدد وفق التقييم، ويبدأ من تاريخ التعميد وتحويل الرسوم.
• يمكن «القيام بالتعديلات، وإصلاح السلبيات في حال لم يتمكّن الباحث من القيام بها» كخدمة مستقلة.

للحصول على معلومات أكثر عن معايير نقد دراسة علمية أو بحثية أو رسالة ماجستير ودكتوراه يمكن تحميل نموذج يضم العديد من معايير نقد الدراسات العلمية في كافة التخصصات كنسخة إلكترونية PDF من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).

شعيب، علي محمود. (2013). طريقة نقد الرسائل العلمية. المجلس العلمي لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. المملكة العربية السعودية.

سريان، فيوليت شفيق. (2020). معايير نقد أحد الدراسات أو البحوث العلمية في مجال تخصصك. كلية التربية. جامعة المنيا.